日本大阪
本校基督少年軍251分隊隊員飛往日本大阪，準備參觀日本世界博覽會 2025暨自主學習考察活動。世界博覽會是連繫世界公民及分享世界各國創新技術的大型活動。參與是次學習團之同學，於事前參與基督少年軍國際知識章課程 (已於二月至四月期間進行)，學員須編訂抵達當地之自主學習考察活動，回港後將有關研習結果集結成報告。
分類: Exploration
由香港獅子會主會、中區獅子會及香港新界西獅子會聯合資助的「智慧灣區新機遇 青少年探索與實踐」兩日一夜考察團，於2025年3月15日至16日圓滿舉行，為參與學校師生帶來了一次難得的學習與體驗之旅。
是次活動吸引了五所學校共同參與，包括聖公會白約翰會督中學、博愛醫院鄧佩瓊紀念中學、萬鈞伯裘書院、天水圍循道衛理中學及十八鄉鄉事委員會公益社中學。本校共有10名來自中二至中四的學生參加，與來自其他學校的師生一同踏上探索大灣區的學習之旅。
在為期兩天的活動中，學生們參觀了高美空調設備有限公司、永農機聯合社、李錦記（新會）食品有限公司及新會陳皮村，深入了解大灣區的產業發展與創新實踐。他們透過與企業家面對面交流，學習現代農業科技，親身操作農田無人機，並了解合作社的運營模式。
此次考察活動不僅讓學生們開闊了眼界，也激發了他們對未來學習與職業規劃的思考。許多學生表示此行收穫豐富，不僅增長了知識，還喚起了對創新和創業的熱情。
日本大阪
本校於13/3-18/3舉行了「大阪四國保育文化深度遊」，行程相當豐富，包括：到訪「松下生態技術中心株式會社」，認識電器回收及處理程序；參觀回收物分類多達45種，回收率超過80%的Kamikatsu Zero Waste Center零廢棄小鎮；神戶人與防災未來中心，感受地震的威力及對日本人帶來的傷害；當然也有了解當地的文化的活動，例如茶道體驗、手作烏冬體驗等，而最難得是能夠入住當地寄宿家庭，與其共同煮食及農業體驗，真實體驗當地文化。離村時，同學與寄宿家庭互贈禮物、相擁祝福的畫面尤是感動。
六日五晚的行程，相信同學都能滿載而歸，對日本的歷史及保育文化都有更深入的了解。日本茶道有一句成語—一期一會（いちごいちえ），這次交流正是難能可貴的相遇，喜見同學都能好好珍惜及全程投入。
英國及丹麥
近日，本校老師帶領六位學生前往英國及丹麥參與交流團，行程涵蓋多個文化及科技相關的體驗。其中一個亮點是參加了歐洲規模最大的資訊科技教育展──Bett Show，師生們在這個活動上分享了本校於STEAM創作及學與教方面策略。
當中，本校李致遠老師帶領三位中一同學於Bett Show中，向來自世界各地的參觀者介紹了本校在課堂上運用 Goodnotes Classroom的成功經驗。師生們分享了課堂例子如何透過Goodnotes提升課堂學與教效能，展示了在學與教的創新應用成果，及對科技應用的靈活掌握，也讓在場參與者了解到Goodnotes及相關AI功能如何促進學與教。
同學們在分享中表現優秀，展現出自信的一面，獲得現場觀眾一致讚賞，同時，亦讓與會者了解到本校學生的學習經歷與國際視野。
我們期待未來有更多學生和老師參與這類的交流與分享，以全球視野推動教育發展。
近日，本校老師帶領六位學生前往英國及丹麥參與交流團，行程涵蓋多個文化及科技相關的體驗。其中一個亮點是參加了歐洲規模最大的資訊科技教育展──Bett Show，師生們在這個活動上分享了本校於STEAM創作及學與教方面策略。
當中，本校李致遠老師帶領三位中一同學於Bett Show中，向來自世界各地的參觀者介紹了本校在課堂上運用 Goodnotes Classroom的成功經驗。師生們分享了課堂例子如何透過Goodnotes提升課堂學與教效能，展示了在學與教的創新應用成果，及對科技應用的靈活掌握，也讓在場參與者了解到Goodnotes及相關AI功能如何促進學與教。
同學們在分享中表現優秀，展現出自信的一面，獲得現場觀眾一致讚賞，同時，亦讓與會者了解到本校學生的學習經歷與國際視野。
我們期待未來有更多學生和老師參與這類的交流與分享，以全球視野推動教育發展。
英國及丹麥
此次為期13天的教育考察活動，旨在幫助參加者了解國際教育趨勢與創新教學方法，聚焦於STEAM教育及教育科技的應用。行程包括參觀英國知名學府（如牛津大學）、教育科技公司（如Apple UK、GoodNotes），以及全球知名的教育科技展（Bett Show），探索最新的教育產品與STEAM作品展示。同時安排多場專業工作坊，幫助參加者掌握教育創新技巧，提升教學設計能力，並結合文化探索參觀大英博物館、倫敦塔橋等地標。
此外，行程還包括丹麥的教育科技考察，參訪KUBO Denmark公司，深入了解教育機器人如何融入課堂教學，並參加其工作坊以實際體驗創新技術。還參觀了安徒生博物館，結合文化學習與教育啟發。透過英國與丹麥的雙重學習，掌握最新的科技與教育融合的最新趨勢。
本校學生於11月29日遠赴台北參加為期五日的STEAM — 台灣Maker Faire 科技深度學習交流團。是次交流團除了讓學生展示成果，更能深入認識台灣的創新科技發展及人文風情。
學生們參加了台灣Maker Faire，向來自世界各地的參加者展示自己研發的作品，並與其他參展者交流創作心得。同學們在展覽中接觸到各種創新科技應用，大開眼界之餘，更獲得寶貴的展示經驗。
行程亦安排學生參觀多個台灣著名景點，包括具有生態教育意義的大安森林公園，了解都市中的生態保育工作。其後到訪充滿人文氣息的九份老街及十分車站，除了體驗放天燈的傳統文化，更深入認識當地的歷史發展。同學亦參觀台灣科學教育館學習不同科學知識。
透過是次台灣之旅，學生不但能展示自己的創意成果，更能親身感受台灣的創科發展與文化特色，開拓國際視野，獲益良多。
本校師生於2024年11月16至17日參與了於深圳舉行的「大灣區國際創客峰會暨Maker Faire Shenzhen」展覽。是次峰會以「萬物皆可AI」為主題，匯聚了超過120家來自世界各地的展商，並吸引了大灣區不同學校及機構展示創科成果。
我校學生於展覽中展示了他們AI及STEAM作品，包括以AI 安全的監察裝置、生成式AI 推廣香港旅遊文化及非物質文化遺產作品等。能與參觀人士作深入交流，初中學生都獲益良多，除了得到寶貴的意見和建議外，更增強學生的自信心。
同學們在活動中，亦參與了不同人工智慧工作坊，進一步了解人工智能科技於社會發展趨勢，另一方面亦藉此了解國內科技及AI技術在不同領域的創新應用。
學生於活動後亦有深刻的體會，他們均表示是次參展經歷相當難得，不少學生均是第一次於香港以外地區參展，活動不但讓他們有機會走出課室，體驗知識的應用及科技的創新，並且開拓他們創新精神，有助日後提昇作品質素和持續創新。
中國北京
本校中四學生於八月參與了由香港浸會大學主辦的AI星火科創營。讓學生有機會跟北京的學生一起探索人工智能的奧秘。
為期五日四夜的訓練營內容豐富，學生們參觀了科大訊飛，親身感受到了AI技術在日常生活中的應用。隨後他們又被安排學習使用生成式AI，了解這種新興技術如何創造出令人驚艷的內容。學生們又動手編程控制機械車，體驗編程的樂趣。最後一天，他們更有幸參加了2024年宋慶齡未來科學日的頒獎禮，見證了科技創新帶來的無限可能。
通過這次難能可貴的經歷，學生們不僅擴闊了視野，而且收穫滿滿。他們不但學會了先進的AI技術，還學會了如何與不同地區的學生合作，提升了溝通協作的能力。更重要的是，他們在訓練營中對未來科技的發展充滿了熱情和好奇心。希望他們將來能保持熱誠，甚至投身科技行業，為社會作出貢獻。
中國青海西寧
為期八天，由青港青年交流促進會主辦的百萬青年看祖國「香港青年大美青海行」活動已於7月16日完滿結束。我校10位同學聯同100多名香港青少年乘坐首航由香港直飛青海西寧，進行交流活動。
旅程中，同學參觀了青海省自然資源博物館、青藏高原野生動物園、光伏發電站、茶卡鹽湖、青海湖、達玉部落、中國科學院西北高原生物研究所等，讓同學對青海的文化、地理環境和自然保育有深刻的了解和認識。
以下是相關活動的報道：
