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馬來西亞及新加坡英語學習文化交流團

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馬來西亞及新加坡英語學習文化交流團

「馬來西亞及新加坡英語學習文化交流團」，已於2026年5月11日至16日深度學習週舉行。
 
這不僅是一次旅程，更是一場「沉浸式」的成長挑戰！學生將走進全英語的環境，在異國街道、歷史古蹟與頂尖學府中，實踐課堂所學，建立前所未有的表達自信。
 
【活動亮點檢視：六天精彩探索】
📍 文化深度體驗 (Heritage & Culture)
  • 吉隆坡舊城蹤影：穿梭於芙蓉街與鬼仔巷，感受馬來西亞獨特的歷史脈絡。
  • 古城馬六甲：走訪紅屋、聖保羅教堂與雞場街，在世界文化遺產中尋找歷史留下的痕跡。
  • 多元色彩探索：深入甘榜格南、哈芝巷與牛車水，親身參與蠟染（Batik）工作坊，體驗新馬多元族群的共融之美。
📍 學術啟發之旅 (Academic Inspiration)
走進亞洲頂尖學府：參觀馬來西亞大學 (UM) 及 新加坡國立大學 (NUS)。我們特別安排了優秀學長姐帶領導覽，讓初中學生提早接觸大學氛圍，規劃未來的學術目標。
 
📍 城市與科學前瞻 (Science & Governance)
  • 科學探索：走進新加坡科學館與 Omni 劇場，激發對科技創新的
  • 高效城市治理：參觀新加坡城市展覽館與濱海堤壩，學習城市如何平衡永續發展與科技應用。
📍 現代建築奇觀 (Modern Landmarks)
雙子塔與星耀樟宜：從吉隆坡的地標到新加坡的森林瀑布，見證現代建築美學的巔峰。
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「締造未來」上海科技交流活動

「締造未來」青少年創新發展項目—「新時代築夢計劃」科創志向探索圓滿完成。是次交流不僅是一趟走出課室的學習旅程，更是一場讓學生近距離接觸國家創新科技發展、理解機器人技術應用與未來產業趨勢的深度探索。
 
在五天行程中，同學們先後走訪多個具代表性的創科機構、企業、大學及科普基地，包括擎朗智慧科技、鯨魚 ENJOY AI 實踐基地、人形機器人麒麟訓練場、上汽大眾三廠、上海百度 Apollo Park、太敬集團、上海交通大學、龍華機場低空展示基地及上海科技館。透過實地參訪、專家講解、技術展示及互動體驗，學生得以從「看見科技」走向「理解科技」，再進一步思考「如何運用科技解決真實問題」。

在機器人主題學習上，同學們接觸了服務型機器人、人形機器人、教育機器人、協作機械系統、自動化生產與自動駕駛技術，深入了解機器人如何結合人工智慧、大數據、感測系統與工程設計，應用於餐飲配送、智慧製造、交通出行、物流運輸及城市管理等不同場景。這些真實案例讓學生明白，創新科技並非遙不可及，而是與社會發展、民生需要和國家戰略息息相關。

是次交流最寶貴的收穫，不僅在於知識層面的增長，更在於學生眼界與思維方式的提升。透過與專家及不同夥伴交流，同學們學會以更宏觀的角度理解科技發展，並開始思考未來升學方向、職涯規劃，以及自己在創科時代中的角色。有學生對人形機器人的訓練方式和遙距操作深感興趣；亦有學生透過自動駕駛試乘與低空經濟展示，對人工智慧、航空科技及智慧城市發展產生更濃厚的好奇心與使命感。

除了專業知識的啟發，交流團亦讓學生在群體生活中學習自律、合作與互相照顧。從守時出發、遵守紀律，到分組交流、整理所學及準備結營分享，同學們在每一個細節中培養責任感、溝通能力和團隊精神，展現出良好的學習態度與青年風貌。

「交流學習團」的意義，從來不止於參觀，而是在親身經歷中啟發思考，在真實場景中建立認知，在互動實踐中孕育志向。期望同學們把這次上海之行的所見、所學、所感，轉化為持續探索創新科技的動力，未來以更廣闊的國際視野、更堅實的科技素養，以及更強烈的國家認同感，勇敢追夢，創造未來。
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TSUKUBA SCIENCE EDGE 2026科學創新大賽

本校萬鈞伯裘書院聯同賽馬會萬鈞毅智書院及萬鈞匯知中學，一共20名師生代表，出發前往日本東京，參與位於日本茨城県築波市的 TSUKUBA SCIENCE EDGE 2026科學創新大賽。同學們將與東南亞各地及日本當地學生團隊分享科研成果，並與姐妹學校順天高中進行交流。
 
本校同學亦參與了頒奬典禮及由大會安排的科研機構考察，包括「日本宇宙航空研究開發機構」（JAXA)及 產業技術總合研究所(AIST)。透過交流考察，從中開拓同學對科技的興趣和視野。
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中國內蒙古遊牧生態與文化溯源之旅交流團

本校於3月份深度學習-環球自主學習周中舉辦「中國內蒙古遊牧生態與文化溯源之旅交流團」，讓同學深入草原與沙漠生態系統，理解其脆弱性與保護的重要性，培養學生尊重自然的環保意識。同學當中能親身體驗蒙古族遊牧文化的核心 – 住蒙古包、學習傳統技藝、歌舞及飲食，促進跨文化理解與尊重。

 
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CLAP TECH 新加坡交流團

本校同學參與由香港浸會大學「鼓掌創新里程——資訊科技精要」舉辦的新加坡交流團。是次交流團，到訪當地著名學府，讓學生了解到不同地區的學習文化，同時，亦安排了學生前往當地著名企業參觀，例如：Carousell、Aspire等，藉著行業參觀，了解到不同國家如果將多媒體融入不同的行業發展，並透過創新媒體向大眾「說故事」，增加同學對學科的應用認知。
 
是次活動，除了加深學生對多媒體的認知外，更加讓學生學以致用，了解到多媒體於行業發展的現況，深化學生的學習經歷。
 
 
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英國資訊科技及STEAM 創新交流團

日期：17-25/1/2026

為期九天的英國倫敦交流團已圓滿結束。這次旅程不僅是一趟海外考察，更是一場結合理論與實踐、科技與文化的深度學習體驗。

同學們親身參與全球最大型教育科技展覽之一 —— BETT Show。在展覽中，同學接觸到來自世界各地的創新教育方案、人工智能學習工具及未來教學模式，了解科技如何改變學與教的方式。透過與參展商交流及現場觀察，同學對未來教育發展有更立體而前瞻的理解，亦啟發了他們對科技應用與自主學習的思考。

除了科技學習，同學亦走進世界著名學府牛津大學，感受濃厚的學術氛圍，思考個人未來發展方向；參觀大英博物館，從珍貴文物中了解世界文明的演變；遊覽倫敦塔橋、大笨鐘、西敏寺、倫敦眼、白金漢宮等地標，從建築與城市規劃中認識英國的政治制度與文化背景。

在文化藝術方面，同學於 Covent Garden 感受倫敦藝術氣息，並欣賞世界級舞台劇《Harry Potter》，體驗英國創意產業的魅力。同時透過參與 Apple Store工作坊，了解科技如何提升學習效能，將創新元素融入日常學習之中。

出課室，走進世界。透過親身觀察、體驗與交流，他們不僅擴闊了國際視野，更提升了解難能力、溝通能力及跨文化理解能力。更重要的是，同學學會以開放態度面對新事物，培養終身學習的精神。
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德國、捷克及波蘭歷史文化之旅

本校28名師生於12月份展開了為期八天的「德國、捷克、波蘭歷史文化交流之旅」。師生們首先抵達波蘭，走訪了華沙起義博物館、聖十字教堂及克拉科夫古城，並在肅穆的奧斯維新集中營裡深刻反思戰爭、仇恨與自由的哲學課題。隨後，交流團向南進發，在捷克晴空下暢遊世界文化遺產古姆洛夫城，並在首府布拉格走過查理大橋及黃金小巷，認識課本外的波希米亞歷史與童話般的冬日聖誕市集。

旅程後半段，同學們跨境進入德國德累斯頓，在歷代大師畫廊一睹拉斐爾名作《聖斯廷聖母》，隨後登上柏林國會大樓的玻璃圓拱頂飽覽夜景，並在中菜館為兩位中一同學驚喜慶生。在最後一天的行程中，師生們實地參觀了柏林圍牆（東邊畫廊）與布蘭登堡門，聆聽冷戰時期美蘇對峙的故事，並在舊博物館內親眼目睹常出現在教科書中的古希羅雕像，深化對歐洲文明搖籃的認識。這次難能可貴的境外學習經驗，不僅讓同學們在歡樂的車上問答遊戲中畫下圓滿句號，更在他們心中建立起跨越時空的歷史視野與人道同理心。ho1
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北京中華傳統文化暨國民身份認同交流團

「讀萬卷書，不如行萬里路」，北京中華傳統文化暨國民身份認同交流團順利進行。是次交流團安排了同學參觀了故宮、中國最大的皇家園林——頤和園、長城、天壇等，讓同學了解到中國傳統建築與中華文化中天人合一的關係。透過親身體驗，結合過去的課堂學習，深化了同學對傳統文化的認知，加強學生對中華文化的自豪感。另外，交流團安排同學參觀了天安門的升旗典禮。同學於早上六點，在零下兩度的氣溫下，抵達天安門廣場觀看升旗典禮。同學們於活動中感受到國旗徐徐升起的莊嚴肅穆。
 
是次交流團，將書本中的「天人合一」哲思化為飛簷斗拱間的觸動，將歷史敘事轉為踏足城垣時的震撼，讓文化自信在親歷與共鳴中生根茁壯，也讓同學感受到中華文化的偉大莊麗，並再一次印證「讀萬卷書，不如行萬里路」的重要。
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中五級公民科山東青島考察團

12月8日至12日，中五級同學在山東青島、煙台進行了五天的考察交流，收穫頗豐。
 
行程走遍奧林匹克帆船中心及奧帆博物館、東方航天港指控中心、海信企業等，讓同學親身了解國家的最新發展和成就，更珍惜國家來之不易的璀璨繁榮。
 
除此之外，同學們到訪煙台第三中學，透過兩地師生的交流，我們互相了解並建立友誼。
 
分享會上，公民科老師緊扣此次交流行程與公民科課題的關係，深化同學們的遊學。期間，每位同學都與自己的組員及老師們分享感受，公民科老師亦邀請了每班的代表到台上分享他們的所見、所聞、所得。
 
學習除了吸收課堂上的知識，踏出校園去親身感受亦是重要一環，整個考察交流活動同學們都積極投入，期待大家繼續讀萬卷書，行萬里路！
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深圳 Maker Faire 科技深度學習團

本校學生於 2025 年 11 月 15 日至 16 日 到深圳，參加「深圳 Maker Faire 科技深度學習團」。是次活動為年度國際創客盛會，吸引世界各地的企業、學術機構及創新團隊匯聚一堂，旨在讓學生親身體驗全球科技交流氛圍，展示學習成果，並啟發創意思維。

在展覽中，本校學生展示了多項獲獎作品，包括「E parking」、「樂齡居家智慧空氣守護系統」及「E bin」。作品運用人工智慧技術，展現學生在創新與科技應用方面的成果。同學們積極向中外參觀者介紹創作理念，並與來自世界各地的創客與企業代表交流，了解全球最新科技發展。

透過是次「深圳 Maker Faire 科技深度學習團」，學生不僅展示了他們在科技與創新方面的學習成果，更拓闊國際視野，培養了跨文化交流能力與團隊合作精神。活動讓同學深刻體會到科技創新的無限可能，並激勵他們在未來的學習路上勇於探索與實踐。