意大利

本校學生於七月三日出發到意大利，展開為期九天的文藝復興歷史旅程，沿途穿梭了米蘭、比薩、錫耶納、佛羅倫斯、羅馬等城市，參觀了世界上最大的哥德式教堂—米蘭大教堂；近距離欣賞了文藝復興三巨匠的作品：達文西的創作概念、米高安哲盧的大衛雕像真跡、以及拉斐爾的濕璧畫雅典學院等，同學們遊走於教科書中認識的羅馬鬥獸場、萬神殿及比薩斜塔等建築，對文藝復興時期的藝術成就和歷史發展有了更深入的理解和感悟，亦紛紛表示對下一年歷史科遊學團的期待呢！

日本北海道

在7月3日至7月8日，本校學生到日本北海道作深度的交流。這是千歲觀光局在疫情之後第一次與香港學校合作，令我們可以與當地居民作全日的交流，住進民宿中，而學生更可以有一日住在千歲居民的家中，與他們溝通相處，亦去了千歲高中與學生交流，並有當地報紙傳媒作採訪，這些不一樣的行程對學生來說是一個難忘的經歷。

另外，學生亦前往了四季彩之丘看到漫山遍野的彩色花田；在富田農場睇到一望無際的薰衣草；在厚真町採摘Haskapp；在旭山動物園、Northern Horse Park及北海道惠庭市牧場與大自然有親密的接觸，這些所見所聞都令學生的眼界更廣更闊。

就讓萬鈞伯裘人用自己的腳步去接觸世界，放眼世界。

中國昆明、麗江及大理

六日五夜（7月2日至7月7日）昆明、麗江及大理保育文化交流團中，學生認識了25個雲南少數⺠族的歷史及文化，親身感受白族扎染技藝，完成一塊屬於自己的扎染方巾；同時，亦到東巴族體驗如何以搖花樹皮作原料製作一張東巴紙。與少數民族居民的互動，同學們都感到新奇有趣，獲益良多。

除了當地的文化外，學生亦參觀了洱海生態廊道、麗江古城、花語牧場、昆明老街及玉龍雪山。當中，參觀藍月谷時，猶如置身土耳其的棉花堡般，同學們都玩得樂而忘返。雖然因天氣關係未能欣賞到雪山，但是以雪山為舞台，觀看了張藝謀導演所編導的《印象.麗江》舞台劇，再次感受當地少數民族納西族的東巴文化，真的感到不枉此行。

澳洲悉尼

在6月26日至7月6日，本校聯同萬鈞匯知中學及賽馬會萬鈞毅智書院三校的學生參加了澳洲悉尼英語學習及文化交流團。這次的學習之旅中，我們從每天早上的英語課中深入了解到澳洲的歷史、文化及生態環境等豐富知識後，我們隨即可以在下午各個不同的遊覽活動中親身體驗和接觸到英語課上提及的事物。遊覽活動中，我們更到訪塔龍加動物園及悉尼水族館並觀賞當地獨特的動物(如：袋鼠、樹熊、及野狗等)。

另一方面，我們曾遊覽多個悉尼著名的地標(如：悉尼海港大橋、悉尼歌劇院及邦迪海灘等)並欣賞當地優美的景色。此外，我們亦有機會到訪悉尼大學及悉尼科技大學中了解當地的學習環境。在眾多的遊覽活動及每天的英語課中，我們從中獲得多個與當地人以英語溝通的機會，而籍此進一步實踐日常所學。

中國廣州

本校欖球隊早前參加全國觸式欖球挑戰賽，13名隊員完成刻苦的訓練後，前往廣州進行全國比賽，經歷兩日一夜的預備及全日比賽後，以全勝不敗狀態獲得全國冠軍！本校鼓勵隊員繼續努力，爭取更好成績。

新加坡

本校同學於5月15日至18日期間參與了由「鼓掌–創新教育歷程」舉辦的新加坡學習交流團。「鼓掌–創新教育歷程」為同學提供多元化的學習經歷，除了建構不同的學習歷程外，亦會安排學生到訪不同國家，了解不同地區的學習環境，從而增加學生的交流機會。

學生於是次交流團到訪了不同的大專機構，包括：工藝教育學院、新加坡國立大學。同時，學生亦到訪新加坡科學館。學生透過多元化的參觀交流活動，擴闊視野，提升學習興趣。

此外，院校亦為學生安排了不同的工作坊，讓學生在交流的過程中，同時獲得不同的學習機會。透過工作坊，學生除了能力於學科知識上有所增益外，亦能夠讓學生與當地同學接觸，促進文化交流，從而達到「深思求進。篤學至善」。

中國東莞

本校女童軍參加了香港女童軍新界地方協會「東莞文化產業及創新科技一天考察團」。我們遊覽【華為小鎮】，享用了豐富的午餐後參觀【海戰博物館】、【威遠炮臺】。海戰博物館是虎門炮臺愛國主義教育基地的重要組成部分，也是全國三大禁毒教育基地之一。我們與200多位女童軍一起過了一個非常充實的星期六。

日本東京

本校聯同賽馬會萬鈞毅智書院、萬鈞匯知中學的學生代表，今日（28/3）由東京前往築波，參與TSUKUBA SCIENCE EDGE 2024科學創新大賽，以海報及實物示範介紹自己的科創作品。同學亦參觀各地學生的科研成果。同學晚上參與國際學生交流會。

中國吉林省白山市

本校七位學生分成三組參加了由香港機械人學院主辦的ROBOFEST香港區機械人大賽2024，並取得佳績。

三組同學表現皆非常優秀，當中包括第一組的4A班的陳竣堯同學和2E班的黃凱澄同學、第二組的3A班譚卓朗同學和黃思朗同學，以及第三組的1A班的蔡子豪同學、1B班黎竣銘同學和蔡曉峰同學，在BottleSumo機械人相撲比賽–高級C組中均取得金獎，其中第二組的3A班譚卓朗同學和黃思朗同學更打入半決賽，最終奪得第四。期待他們未來在這個領域繼續保持學習的熱情和追求卓越的精神，繼續挑戰自我，不斷提升自己的技能和知識，激發更多人投入到機械人相關的學習和競賽中，一起為推動機械人以至STEAM的發展做出貢獻。

中國廣州

本校四位學生1D 沈懌騫、3B 古俊賢、1C 梁顥鏵、2D廖楗晞參加了由本校姊妹學校 — 廣州市增城第一中學舉辦的「第四屆增港澳姊妹學校科技探究營暨大灣區實踐活動」，學生參與航模模型建構課程，以及體驗無人機相關的STEAM活動。

在這次科技探究課程中，學生們學習了無人機飛行的相關物理知識，以及如何組裝航模模型和操控無人機項目。活動提高了他們的動手能力和探究能力，亦促進兩地姊妹學校學生的交流。

本校2D班的廖楗晞同學於無人機比賽活動中表現出色，榮獲了「優秀學員」的稱號。廖同學在反思活動中，分享他在製作無人機過程時遇到一些技術問題，幸好隊員不懼挫折，不斷地測試並調整他的無人機，力求做到最好，最終在無人機試飛比賽中取得佳績。同學們十分感謝學校給予機會發展無人機活動、期望日後持續進步!