Special Notice !

深度學習

理念

本校的「深度學習課程的概念」來自著名學者 Michael Fullan 所提倡的6C深度學習能力,即創意、溝通、協作、明辨思維、品格培養及公民教育。本校試行6C教學實踐,讓課程結合生活學習,本計劃將6C概念擴展,由學生主導設計深度學習實踐方案,如產品設計、社區服務計劃等,讓學生親身體驗課堂設計、聯繫網絡到實踐的學習歷程,期望社會各界協助學生實踐學習計劃,共同培育有創意及具執行力的新世代,成為符合未來社會發展的人才。

透過跨科的學習活動,例如中文科的深度閱讀、英文科的「Food with Fun」、生活與社會科的「消費與儲蓄」活動、科學科的水耕種植等學科活動,以及「深度學習週」的考察研習和思維訓練班,都讓學生以分組協作和體驗式學習,令學生發揮創意,又能關心社會地創建知識和正面的價值觀。

畢業生 梁靖汶

電子學習對於我來說是一個便利的學習模式,它給予了極大的靈活性和方便性,我可以根據自己的節奏和學習時間表進行學習,無需受限於傳統的教室環境。而且電子學習提供了豐富的學習資源和多樣的學習方式,自己可以通過線上教材和互動練習等方式來豐富自己的知識和鞏固自己的能力。